幼儿园教师微商(当幼儿园老师开始做起了微商)

近日媒体报道,广州天河区体育西幼儿园一名老师通过微信向学生家长推销面膜、让学生上“兴趣班”,看到家长“不买账”,该老师竟然变相处罚学生,不仅用冰水冻耳朵,还将孩子分入“番薯组”……

广府人和客家人的语境中,骂一个人“番薯”等同于骂他傻子无异……

幼儿园教师微商

本来职业无高低贵贱,都是为社会服务,但你捞过界肯定不行。

尤其是一些类似于“人质情境”的职业,更是要谨慎行事,否则就会败坏社会风气,引起极大反感,给自己带来麻烦,给行业摸黑。

什么样的职业符合“人质情境”,像老师就是,尤其幼儿园老师就更是了:我孩子在你手里!

按照中国人五千年礼俗,你甚至不明说你是微商要卖产品,作为一个稍稍上路的家长,怎么做,怎么配合都懂得,而这种促成的订单交易,显然是非常无奈的。

家长为什么要做你的下线,买你的面膜,一句讲晒:我孩子在你手里!谁都不想惹麻烦。这个就是“人质情境”。

上面新闻案例不就表明了嘛!家长“不买账”,小宝宝在幼儿园那得混的有多惨。

利用职务便利牟利,不能说全部都是犯法的,但至少是不妥的,甚至对当事人本身来说,也是要担风险的。我再举一个“人质情境”更明显的例子:

主治医生向自己病危病号家属推荐自己朋友开的餐厅固然人之常情,如果他直接开挂,推荐朋友房产公司的烂尾房,病号家属是买还是买买买?

这种潜在的,你有人或你有事,在我手里这样一个事实。然后用潜在的这样一个事实,用潜规则的形式暗示你该怎么配合就怎么配合。不然接下来,你的人或你的事到底会弄成什么样谁也不知道,这样的一个极强的心理暗示。我不知道这算不算是耍流氓和敲诈。

这句话有点绕是吧?没关系,反正这事正儿巴经去说,本来就是有这么复杂的。

只要微商的传播手段还是拉下线、杀熟这两种形式出现。那么有人的地方就一定会有微商,有微商的地方就一定会有人利用“人质情境”把本该清清爽爽的行业弄的乌烟瘴气,不堪入目。

公职部门自不必说,所有的事业单位,服务行业的朋友们:当有人介绍微商给你,希望你用你行业的优势,用你的社交资源优势,去发展一下你工作、业务范围内的下线也好,订单也罢,请千万三思而后行,不要引火上身!

你稀里糊涂就开干,为了这点利益,你蒙蔽心智,不买的朋友,你就要打击性报复穿小鞋,自己怎么走上这条不归路都不知道……

说了这么多,其实并没有什么卵用!

如果桃总小宝宝的幼儿园老师,一开始她在朋友圈发面膜的图,我可以装作没看到;再其次接宝宝放学的时候,老师说一堆我家宝宝多少多少听话,这个面膜真不错,我还可以装作没听清楚;临了家长会上,老师说希望家长与老师搞好关系,共建和谐,多多沟通,朋友圈帮忙多多点赞……

桃总尽管知道这种面膜可能是三无产品,甚至是毒面膜,且售价不菲,但,得,还是来两套吧!

为嘛!!? 我孩子在您手里呀啊啊啊……

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